martes, 19 de febrero de 2013

DEPORTES PRECOLOMBINOS.



En muchas de las ciudades mayas, el juego de pelota se hallaba en la explanada principal o cerca de ella. Se componía de una especie de callejón entre dos elevaciones de paredes verticales o inclinadas. Tenía el conjunto la forma de dos letras T unidas por la base. En lo alto de los muros laterales se fijaban dos anillos de piedra o madera, uno en cada lado del campo. El propósito del juego era introducir una pelota de hule por el anillo, haciéndose mucho más difícil la maniobra porque los jugadores, dos o tres por bando, solo podían impulsar la pelota mediante golpes de rodillas o caderas.

Los primeros cronistas españoles no dejaron una relación del juego entre los mayas, pero quienes lo presenciaron en los aztecas se asombraron de ver la velocidad con la que jugaban, ya que, a juzgar por sus descripciones, era un deporte tan rápido como el hockey sobre hielo. No era raro que uno de los jugadores se desplomara exhausto.

Era tan difícil hacer pasar la pelota por el angosto anillo, que el jugador que lo conseguía reclamaba para sí las ropas y las pertenencias de todos los espectadores.

Entre los aztecas (y es presumible que también entre los mayas) se cruzaban grandes apuestas sobre el resultado de algún juego de importancia.

Aparte de su aspecto deportivo, también tenía un significado religioso. Los jugadores aztecas acostumbraban a pasar en vela la noche anterior a un juego de importancia, orando a los dioses para que les concedieran la victoria.

 E. J. THOMPSON,
Arqueología maya, 1963


Relaciona el texto y la imagen:
  1. Explica cómo era el recinto del juego de pelota.
  2. Haz una descripción del juego de pelota con los datos que te aportan la imagen y el texto.
  3. Compáralo con algún deporte actual. ¿Qué similitudes y qué diferencias hay entre ellos?
  4. ¿Tenía el juego de pelota un significado religioso? ¿Sucede eso ahora con el deporte?

lunes, 18 de febrero de 2013

sábado, 12 de enero de 2013

TEMA 7. EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO. Reforma y Contrarreforma.

Os posteo algunos videos de internet que vamos a ver en clase de sociales.





EL ANTIGUO RÉGIMEN

Pulsando sobre la imagen accederás a un magnífico mapa conceptual interactivo sobre el Antiguo Régimen.

 
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-antiguoregimen.html

TEMA 7. CLIMAS Y PAISAJES DE EUROPA Y ESPAÑA. Mapa de España con climogramas

Este es un impresionandote trabajo recipilatorio de un profesor llamado Pedro Colmenero en el que relaciona los datos de la AEMET realizando climodiagramas de la mayoría de los observatorios de España. Después, ha combinado las imágenes con Google Maps, y el resultado es este impresionante mapa donde se pueden consultar todos esos climogramas situados geográficamente en su lugar apropiado.


Ver Climogramas de España en un mapa más grande

TEMA 7. CLIMAS Y PAISAJES DE EUROPA Y ESPAÑA. Tipos de paisajes de España


Este es el mapa con el que hemos estado trabajando en la pizarra digital. Acordaos de la leyenda de colores y de los tipos de humanización da cada tipo de paisaje en relación al clima.

TEMA 7. CLIMAS Y PAISAJES DE EUROPA Y DE ESPAÑA. Algunos climogramas de Europa


Os recuerdo que el climograma es una excelente herramienta para conocer aspectos generales del clima de un lugar y como todos sabemos las relaciones existentes entre clima y paisajes pues, nos va a venir estupendamente para estudiar los contenidos de este tema.
Pincha aquí para acceder a la página.

En este enlace podéis revisar los climogramas de muchas ciudades del mundo.
De todos modos aquí os dejo algunos climogramas.
Climogramas: Pedro Colmenero http://www.pedrocolmenero.es
 
Clima mediterráneo interior
Climograma Oceánico
Clima subtropical
Clima Semidesértico
Clima mediterráneo costero